日本95%學(xué)生參加修學(xué)旅行，中國要從4方面3領(lǐng)域迎頭趕上

歐萊全有機(jī)

當(dāng)前，隨著泛教育市場(chǎng)紅利的不斷釋放，研學(xué)旅行吸引了諸多行業(yè)機(jī)構(gòu)紛紛搶占市場(chǎng)。目前我國參與研學(xué)的中小學(xué)生市場(chǎng)基數(shù)相當(dāng)龐大，雖然看起來有無限潛力，但是按照我國長(zhǎng)年應(yīng)試教育的教學(xué)體系來看，研學(xué)旅行目前還處在叫好不叫座的尷尬階段。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，日本95%以上的學(xué)生每年都會(huì)參加修學(xué)旅行，這個(gè)比例是中國學(xué)生的18倍以上。

如此之大的差距，問題到底出在哪兒呢？

原來問題出在這里！

“安全問題、資金問題、食宿問題、標(biāo)準(zhǔn)問題�！边@是專家拋出的答案，也是很多學(xué)校校長(zhǎng)、家長(zhǎng)所顧忌的問題，也是研學(xué)旅行雷聲大，雨點(diǎn)小，開展緩慢的主要原因所在。

一、安全問題：安全是研學(xué)旅行的第一痛點(diǎn)。孩子的安全問題永遠(yuǎn)是學(xué)校和家長(zhǎng)們考慮的頭等大事，教育部所公布的有關(guān)中小學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)的各類通知中安全問題的也是占了近一半的篇幅，可見國家對(duì)中小學(xué)生安全出行的重視。教育部直屬，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)安全教育專業(yè)委員會(huì)劉江老師也曾說過：“學(xué)生集體出行，只要出現(xiàn)問題，就是群死群傷�！�

二、資金問題：資金也是研學(xué)旅行在活動(dòng)執(zhí)行過程中最頭疼的問題之一。我們都知道一個(gè)好的課程實(shí)踐項(xiàng)目，是需要大量的資金和好的資源去做銜接和配合，這樣才能讓一個(gè)課程得到最好的呈現(xiàn)和最大的教育價(jià)值。

三、食宿問題：食宿問題歸根結(jié)底還是安全問題，分別是食物安全和住宿安全。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2018--2019年間因?yàn)椤笆澄镏卸�、住宿隱患......”等食宿問題，而被迫停業(yè)倒閉的研學(xué)機(jī)構(gòu)就多達(dá)13家。

四、標(biāo)準(zhǔn)問題：標(biāo)準(zhǔn)是衡量一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)立項(xiàng)、執(zhí)行、結(jié)束是否規(guī)范、合格的標(biāo)準(zhǔn)。這其中就包括課程標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、流程標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn).....如果沒有一個(gè)相對(duì)專業(yè)性、規(guī)范性的標(biāo)準(zhǔn)去做參考，長(zhǎng)期以往對(duì)研學(xué)旅行的發(fā)展也會(huì)有一定的阻礙。

如何解決這些問題?

第一、交通部門要根據(jù)各學(xué)校上報(bào)的“研學(xué)旅行”計(jì)劃，設(shè)立“研學(xué)旅行”通道或派專業(yè)警員護(hù)送；

第二、設(shè)立“研學(xué)旅行”基金，通過社會(huì)募集形式解決費(fèi)用難題，讓更多的學(xué)生能夠出行，此外，由國家權(quán)力機(jī)構(gòu)通過行政命令或組建專門機(jī)構(gòu)同旅游部門（或景點(diǎn)）進(jìn)行溝通和調(diào)解，將“研學(xué)旅行”與社會(huì)旅游區(qū)分對(duì)待，提供綠色通道，降低“研學(xué)旅行”成本，掃除“研學(xué)旅行”障礙；

第三、設(shè)立或招募用于中轉(zhuǎn)的“研學(xué)旅行”營(yíng)地解決研學(xué)途中的食宿問題；最后省、市、縣區(qū)、學(xué)校等各級(jí)教育部門應(yīng)設(shè)立專門“研學(xué)旅行”機(jī)構(gòu)，進(jìn)行各級(jí)、各層次的頂層設(shè)計(jì)、課程規(guī)劃、課程編寫、線路設(shè)計(jì)、線路考察，溝通、協(xié)調(diào)各種機(jī)構(gòu)力�！把袑W(xué)旅行”實(shí)施。

安全意識(shí)應(yīng)該深入到研學(xué)旅行活動(dòng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從學(xué)生的衣食住行中去著手。隨著研學(xué)實(shí)踐教育的日趨規(guī)范化、理性化、專業(yè)化，一些棘手的行業(yè)問題也能夠得到根本的解決和杜絕。業(yè)內(nèi)專家也指出“研學(xué)實(shí)踐教育在未來的兩至三年內(nèi)應(yīng)該是從無序到有序，從混亂到規(guī)范的過程，發(fā)展較快，但還屬于研學(xué)市場(chǎng)形成的培育期，逐漸向理性化、秩序化發(fā)展，之后會(huì)出現(xiàn)較大突破�！币矎膫�(cè)面印證了研學(xué)實(shí)踐教育將進(jìn)入下一個(gè)秩序化的2.0時(shí)代。

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wuoden

日本那邊的修學(xué)旅行實(shí)際上和我們這的春游差不多