區(qū)委書(shū)記張笑教師節(jié)前夕慰問(wèn)教師代表

歐萊全有機(jī)

濃濃尊師情，拳拳重教心。在第36個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，9月9日上午，區(qū)委書(shū)記張笑，區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)彭凱到教學(xué)一線看望慰問(wèn)教師代表，為他們送上鮮花和慰問(wèn)金，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全區(qū)廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意。
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* ^  q7 ]" N* D* W在欽工中學(xué)，張笑詳細(xì)了解學(xué)校的教育教學(xué)及硬件設(shè)施情況，看望優(yōu)秀教師代表。近年來(lái)，欽工中學(xué)在“以人為本”的核心教育理念指導(dǎo)下，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。校本課程研發(fā)、課題建設(shè)研究、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、素質(zhì)教育等方面都取得了累累碩果，形成了鮮明的辦學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，教學(xué)效益顯著提高。學(xué)校先后獲得 “中國(guó)教育學(xué)會(huì)‘十一五’科研規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)�！薄盎窗彩谐Ｒ�(guī)管理示范學(xué)校”“淮安市師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位”“淮安市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”“江蘇省綠色學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

% Z, o" p: b" R+ `' {' r+ ?( ]0 J張笑充分肯定了學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)成果等方面取得的成績(jī)。希望欽工中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，改善辦學(xué)條件，提升師資素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
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今年是第36個(gè)教師節(jié)，同時(shí)也是優(yōu)秀教師代表時(shí)春華執(zhí)教生涯的第36個(gè)年頭，張笑向他致以節(jié)日的祝賀，并高度評(píng)價(jià)人民教師為教育事業(yè)所作出的積極貢獻(xiàn)。他說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，每位教師都肩負(fù)著教書(shū)育人的重大使命，他們值得全社會(huì)去關(guān)心與尊重。希望全體教育工作者進(jìn)一步提升自身的道德修養(yǎng)，教育引導(dǎo)更多的學(xué)生從善向上，努力為社會(huì)培養(yǎng)更多有用之才。
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- A' U* P( M$ T5 c淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校集開(kāi)放本科與�？�、高職與中職、學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)于一體，高職、中職開(kāi)設(shè)16個(gè)專業(yè)，擁有2個(gè)省現(xiàn)代化專業(yè)群，7個(gè)省品牌、示范專業(yè)，開(kāi)放本科、�？崎_(kāi)設(shè)12個(gè)專業(yè)。設(shè)有機(jī)電工程系、信息工程系、汽車工程系、商貿(mào)服務(wù)系、對(duì)口高考部、開(kāi)放教育部、社會(huì)培訓(xùn)部7個(gè)教學(xué)管理部門，現(xiàn)有全日制在校生3528人，開(kāi)放本、�？茖W(xué)歷教育2893人，每年舉辦退役士兵技能培訓(xùn)等3000余人次。
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張笑深入學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等地，詳細(xì)了解學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍、軟硬件教學(xué)設(shè)備配套，與優(yōu)秀教師代表李學(xué)喜、戴耀中進(jìn)行交流，詢問(wèn)他們的工作、生活情況。
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% z, r& n$ y9 ?6 n5 ^# I張笑指出：近年來(lái)，淮安工專通過(guò)教育教學(xué)改革發(fā)展，取得了明顯的辦學(xué)成果，學(xué)校影響力和管理水平逐年提升。希望全校教職員工堅(jiān)守教育初心，擔(dān)當(dāng)育人使命，用自己的一言一行成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，努力讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多“肯吃苦、有技能、會(huì)創(chuàng)新”的技術(shù)技能人才。

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