中國(guó)式家庭的三大養(yǎng)育之痛，你中了幾條？

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《說唱新世代》剛剛比拼了一場(chǎng)命題作業(yè)——以“不曾寄回的家書”為主題進(jìn)行創(chuàng)作，短短 8個(gè)小時(shí)后，《書院來信》橫空出世。

歌詞中所描述出的被送去“特殊”學(xué)校的孩子被折磨、被凌辱，慢慢變得絕望，直至自殺這個(gè)過程讓我毛骨悚然，又讓我心痛不已

因?yàn)樗�直指那所惡魔一般的豫章學(xué)院，也直指那些無能又愚昧的家長(zhǎng)們。

這一封永遠(yuǎn)不會(huì)寄向家里的書信，寫滿了孩子們無助的向父母呼救，載著滿滿的絕望，但更為絕望的是，親手把他們送進(jìn)豫章書院的父母才是真正的罪魁禍?zhǔn)住?/font>

不禁在想，如果是我親手把孩子送入這個(gè)魔窟，我的孩子經(jīng)歷過殘忍的折磨后，卻只能用藏頭詩來向我求救。但是他卻不知道，即使是這封信，也永遠(yuǎn)寄不到我的手里。當(dāng)我得知一切的時(shí)候，我是會(huì)心如刀絞？還是會(huì)捶胸頓足？

我不敢想。

但我知道，變形記其實(shí)無法變形，楊教授也只是個(gè)電擊狂魔其實(shí)不會(huì)教書育人，而豫章學(xué)院還給你的不是一個(gè)聽話孩子，而是一個(gè)或多或少都患上了心理疾病的孩子，因?yàn)檎�如《書院來信》中說得那樣，這里只有“老師給的零花錢”“打碎陶瓷杯”“老師的腰帶很長(zhǎng)”……

為什么網(wǎng)癮學(xué)校、女德學(xué)院等等這些魔鬼一般的機(jī)構(gòu)會(huì)存在？

當(dāng)然，是因?yàn)橛行枨?/font>

因?yàn)橛械募议L(zhǎng)不會(huì)管教孩子，就需要讓別人代為管教。

一切一切的起點(diǎn)，就是作為父母， 我們到底該如何教育孩子？

對(duì)溺愛說NO！

溺愛，是這個(gè)世界上最可怕的愛。

溺愛，讓孩子永遠(yuǎn)無法從心靈斷奶，成為處處無法自理的超級(jí)巨嬰。過度“ 操勞” 的父母，換來的都是“ 懶” 且不知感恩的孩子。

我們很容易在家庭中混淆界限感，很多人說中國(guó)家庭里無法產(chǎn)生獨(dú)立人格。其實(shí)任何關(guān)系都需要“ 適度” ，尤其是親密關(guān)系。夫妻之間需要相敬如賓舉案齊眉，親子關(guān)系需要適度讓位學(xué)會(huì)放手。 任何一種不尊重界限的關(guān)系，都會(huì)走向分崩離析。

多少父母一面忙著埋怨自己孩子的不爭(zhēng)氣，一面忙著替孩子活下去？

我們既然無法永遠(yuǎn)抱著孩子，為什么要讓他當(dāng)一輩子巨嬰？

我們既然無法照顧孩子一生，為什么要?jiǎng)儕Z孩子自己生存的能力？

我們看過太多因?yàn)檫^分溺愛孩子而將孩子推入深淵的父母了。

李雙江老來得子，寵溺萬分，李天一無證駕駛、蓄意傷人，終因強(qiáng)奸惡行鋃鐺入獄。

狄鶯溺愛自己的兒子，甚至12歲才讓他斷奶， 15歲還每天抱著兒子睡覺。結(jié)果孩子在留學(xué)美國(guó)時(shí)因私藏槍支彈藥，最后終于被判刑。

我也總會(huì)想起成龍的《新警察故事》里，阿祖被父親訓(xùn)斥過后，母親拿著一沓錢跟他說：你不想去上班，就不要上了！想去哪里玩，就去哪里玩吧！

更為可笑的是，很多家長(zhǎng)無邊無盡的溺愛導(dǎo)致孩子無法無天，最終感覺“管不了了”，然后把孩子送去學(xué)院培訓(xùn)。

愛，從來都不是易事，也不是與生俱來的技能，愛是我們最值得學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

愛，不是攻心術(shù)，也不是厚黑學(xué)。如果不會(huì)愛，即便你使出洪荒之力，對(duì)方看著也是面目猙獰。愛的初心是為對(duì)方好，愛的路徑也一定不要背離原點(diǎn)。愛他，如他所是，非己所想。

父母之愛是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的別離，我們終將要與孩子分離，不如在最需要關(guān)愛的時(shí)候給他親密，最需要獨(dú)處的年紀(jì)讓他自立。

對(duì)暴力說NO！

暴力，是家庭教育中最為常見的方式之一。

當(dāng)孩子滿身泥漿的回家時(shí)，當(dāng)孩子在家里瘋狂拆家時(shí)，當(dāng)開過家長(zhǎng)會(huì)后被老師單獨(dú)留下列舉孩子的種種劣跡時(shí)，我想很多疲憊不堪、壓力重重的中年人，腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，不如“ 棍棒之下出孝子”吧！

所謂“ 簡(jiǎn)單粗暴”指的是，這種方式很粗暴，但是它非常直接有效，能夠在短期內(nèi)迅速看到效果。

但是長(zhǎng)期呢？

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)視頻，視頻中一個(gè)8歲的孩子因不愿意完成作業(yè)被母親打罵，而后進(jìn)行近乎瘋狂的還擊。甚至他還拆下了床頭的立柱作為攻擊母親的工具。

母親在接受采訪時(shí)哭成了淚人——我含辛茹苦養(yǎng)你長(zhǎng)大，你怎么能這樣對(duì)我？

隨著采訪的深入我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)母親的教育方式非常值得商榷。

她總是會(huì)采取簡(jiǎn)單粗暴、你說我聽的教育模式，打著都是為你好的旗號(hào)，稍不順從便是拳打腳踢。

當(dāng)孩子的自主人格開始萌發(fā)時(shí)，叛逆和反抗，則是必然。

暴力其實(shí)傷害的不止是孩子內(nèi)心，而是孩子的大腦。經(jīng)常接受暴力的孩子，大腦會(huì)發(fā)生變化，他的認(rèn)知能力和情緒水平都會(huì)受到影響。

暴力影響的不止是孩子的健康成長(zhǎng)，還有孩子真正的健康水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常遭受暴力的孩子，會(huì)更容易生病。此外，孩子在社交中，尤其是園所的適應(yīng)中必然會(huì)出現(xiàn)有一些問題。

最重要的是，當(dāng)我們用暴力去解決孩子的行為問題和情緒問題時(shí)，傳遞的不止有傷害，還會(huì)讓孩子看到，以暴制暴才是解決問題和沖突的固定套路。

所以當(dāng)我們用暴力去應(yīng)對(duì)孩子的問題時(shí)，孩子會(huì)特別愿意變成施暴者或者是容易變成受虐者。慢慢的， 孩子會(huì)把暴力當(dāng)做一種解決問題的固定的路徑。

對(duì)于父母來說，簡(jiǎn)單粗暴是絕對(duì)要不得的。比打不打更重要的是教會(huì)孩子如何進(jìn)行情緒管理，讓孩子學(xué)會(huì)怎么樣在自己難過的時(shí)候去合理表達(dá)——我想要做什么？我的期待是什么？

只有孩子學(xué)會(huì)描述個(gè)體感受，他才會(huì)在社交活動(dòng)中處理自己內(nèi)心的不一致以及和別人之間的沖突。

這種 社會(huì)情緒學(xué)習(xí)，才是對(duì)孩子最好的情商啟蒙，才是最好的家庭教育。

對(duì)父愛缺失說NO！

從小缺少父愛的孩子有很多會(huì)患有“ 缺乏父愛綜合癥”。

父愛缺失的男孩子，往往不知道作為男人，應(yīng)該有什么樣的使命。他們性格很不穩(wěn)定，有的膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，有的脾氣暴烈、做事沖動(dòng)，有的則抑郁寡歡、自暴自棄。

父愛缺失的女孩子，由于在幼年時(shí)沒有得到成年男性的接納和認(rèn)可，容易懷疑自己作為女性的存在及其價(jià)值。她們的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不安全感，出現(xiàn)性格冷淡或狂熱。

爸爸的邏輯思維、問題解決、行動(dòng)能力也是突出優(yōu)勢(shì)。無論是作用于學(xué)校教育還是社會(huì)教育，都為孩子打開了不同的大門。

然而，中國(guó)90%的家庭都是媽媽的帶娃獨(dú)角戲，爸爸口頭禪就是“ 找你媽”“ 我不會(huì)陪”“ 孩子不找我”……

面對(duì)喪偶式育兒怎么辦呢？

0 1用對(duì)待孩子的耐心來對(duì)待爸爸

因?yàn)橄雍⒆幽ゲ浠蛘咦霾缓镁褪率露紦屵^來做的媽媽，永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出自立的孩子。所以，那些眼睛里揉不得沙子，習(xí)慣大包大攬，動(dòng)不動(dòng)就說“ 還不如我自己干” 的女人，就注定一輩子當(dāng)老媽子吧！

0 2用鼓勵(lì)孩子的方法來贊賞爸爸

別讓對(duì)方做多錯(cuò)多，給老公成長(zhǎng)和試錯(cuò)的機(jī)會(huì)�？偸菄N嘚嘚嘚老公干的不好，可能最后就真的變成了“You can you up” 你行你上了。多鼓勵(lì)和表揚(yáng)，老公慢慢從家務(wù)中獲得成就感也會(huì)更加積極主動(dòng)的分擔(dān)你的重任。

0 3給爸爸多一些情感支持

男同志也不容易，別光抱怨媽媽的付出，一定也要看到爸爸為了家庭所做的犧牲。只要爸爸在為家庭為孩子努力，那就是最大的進(jìn)步，沒有什么能比一個(gè)愿意讓家庭和孩子越來越好的心更重要的，值得褒揚(yáng)。

0 4黏爸爸需要慢慢來

只要爸爸愿意跟孩子呆在一起就是最大的勝利，哪怕一開始陪著孩子的時(shí)候心不在焉，隨著孩子越來越活（nan ）潑（dai ），相信我，他一定會(huì)放下手機(jī)就像一個(gè)人肉監(jiān)控一樣時(shí)刻盯著孩子的一舉一動(dòng)的！

0 5給爸爸和孩子獨(dú)立相處的空間

媽媽們總害怕爸爸不能獨(dú)立帶娃，其實(shí)應(yīng)該有空媽媽們就去買買買約約約，讓爸爸也偶爾可以和孩子單獨(dú)玩一會(huì)，只要不危險(xiǎn)不過激，愛怎么玩怎么玩，想怎么玩怎么玩。

0 6求同存異

不要苛求和爸爸育兒觀念的完全一致。

很多媽媽都看不慣爸爸帶娃時(shí)候的種種“不靠譜”行為，吃零食、玩手機(jī)、讓孩子玩危險(xiǎn)的游戲.......其實(shí)大原則確定以后，這種不是一定必須要求的情況就別太計(jì)較了。爸爸能陪伴就是很好的開端，咱們慢慢引導(dǎo)。

所以請(qǐng)媽媽們靜靜欣賞爸爸和孩子歡樂的親密場(chǎng)景，看不慣就閉上眼睛或者走開。要知道，真的很少有爸爸不愛自己的孩子，或許他的做法和你不一樣，甚至很不如你的意，但是他也是最愛孩子的人，把舞臺(tái)留給爸爸。

爸爸有自己愛孩子的方式，請(qǐng)?jiān)试S爸爸用自己的語言來表達(dá)父愛。如果都按照和你一模一樣的方法去帶孩子，相當(dāng)于孩子又多了一個(gè)媽媽，父愛就被剝奪了！

而且父母之間的不一致和分歧，剛好也給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)判斷的機(jī)會(huì)，沒有必要制造一個(gè)假和諧、假一致的假象，在統(tǒng)一原則的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)的展現(xiàn)每個(gè)人的不同，反而可以讓孩子自主思辨，學(xué)會(huì)在不同的聲音中構(gòu)建自己的三觀。

最后叨叨兩句。我們都在問孩子飛的高不高，卻沒有人問孩子過得好不好。我們常常問孩子考試考了多少分，卻很少審視自己為人父母是否合格。

教育的初衷，一定是為了讓孩子更加健康的成長(zhǎng)，千萬不要因?yàn)榻逃�途中遇到一些坎坷和挫折，就沮喪氣餒，甚至賭氣放棄，千萬不要因?yàn)椴槐M如人意，就忘了自己為什么出發(fā)。

愛，才是教育唯一的本質(zhì)，希望不再有父母會(huì)送自己的孩子去那樣的地方，也希望類似的機(jī)構(gòu)，都灰飛煙滅吧！

來源：騰訊網(wǎng)

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想起來電網(wǎng)楊永信