明確法律責(zé)任 爭(zhēng)做守法青年——楚州中學(xué)召開法制安全教育宣講大會(huì)

金老師

明確法律責(zé)任 爭(zhēng)做守法青年

——楚州中學(xué)召開法制安全教育宣講大會(huì)

為進(jìn)一步提高青年學(xué)生的法治、安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，切實(shí)保護(hù)他們的身心健康，防范和遏制校園安全事件發(fā)生，營造文明、平安、和諧的校園育人環(huán)境，4月9日下午，楚州中學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)召開法制安全教育宣講大會(huì)，邀請(qǐng)淮安區(qū)公安分局鎮(zhèn)淮樓派出所所長張劍鋒來校為兩千五百余名師生作題為“學(xué)法知法懂法 爭(zhēng)做守法公民”的專題法制報(bào)告。大會(huì)由德育處主任楊寶術(shù)主持。

教育宣講大會(huì)上，張所長以自由需要法制守護(hù)、自由來源于對(duì)規(guī)則的遵守為切入口，結(jié)合自己多年的辦案經(jīng)驗(yàn)和近年來校園曾經(jīng)發(fā)生的違法犯罪典型案例，從犯罪的基本概念和青少年常見犯罪類型及應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任、影響青少年健康成長的常見負(fù)面因素及如何避免走上違法犯罪道路、青少年如何加強(qiáng)自我保護(hù)三大方面，以案說法，以法論事，詳細(xì)解讀了與青年學(xué)生關(guān)系密切的法律常識(shí)。他首先分析了犯罪的三大基本特征：社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受懲罰性，違法犯罪后應(yīng)負(fù)的三大法律責(zé)任：治安管理行政法律責(zé)任、民事法律責(zé)任和刑事法律責(zé)任。接著介紹了青少年刑事犯罪的五大類型：從屬型、團(tuán)伙型、報(bào)復(fù)型、沖動(dòng)型和無知型，影響青少年特別是在校中學(xué)生健康成長的八大不良行為和不良環(huán)境因素：一是抽煙、喝酒，二是曠課、逃學(xué)，三是無故夜不歸宿、離家出走，四是沉迷網(wǎng)絡(luò)，五是與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往、組織或參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙，六是進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，七是參與賭博、變相賭博、或者參加封建迷信、邪教等活動(dòng)，八是閱讀、觀看或者收聽宣揚(yáng)淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等。在如何最大程度避免走上違法犯罪道路部分，他向同學(xué)們提出了三方面的希望：一要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)敬畏法律的意識(shí)；二要樹立遠(yuǎn)大理想，始終積極向上；三要遠(yuǎn)離不良行為不健康環(huán)境，保持健康成長。在青少年如何加強(qiáng)自我保護(hù)部分，他強(qiáng)調(diào)了三方面要求：一是要防范不法侵害，二是要防范自已卷入違法犯罪，三是要增強(qiáng)安全意識(shí)，防騙防事故。張所長最后說，知法懂法守法不僅是青少年違法犯罪發(fā)生前的預(yù)防針，也是在青少年面臨違法傷害中的保護(hù)傘。希望全體同學(xué)自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守法律及社會(huì)規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益。因?yàn)槿松鷽]有彩排的機(jī)會(huì)，自由來源于對(duì)規(guī)則的遵守。張劍鋒所長深入淺出的講解、生動(dòng)翔實(shí)的案例、富有感情的話語，令人警醒，發(fā)人深思，使同學(xué)們?cè)诤惋L(fēng)細(xì)雨中增長了知識(shí)，受到了教育，因而博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

楊寶術(shù)主任在大會(huì)總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)：法律不只是為了國家的存在而制定的規(guī)范，它也是我們每個(gè)人健康成長的需要，是我們維護(hù)自己、集體和國家合法權(quán)益的需要。為此，他要求同學(xué)們以此次教育宣講大會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律條文，牢固樹立法制安全意識(shí)，明確自身的法律責(zé)任，學(xué)會(huì)用法律武器來維護(hù)合法權(quán)益，用知識(shí)和智慧消除各種安全隱患，用法制觀念為成長保駕護(hù)航，爭(zhēng)做有理想、存敬畏、能學(xué)習(xí)、肯擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代守法青年，為共創(chuàng)文明、平安、和諧的校園環(huán)境做出積極的貢獻(xiàn)。